قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، تعليقا على شكاوى الطلاب وأولياء الأمور بشأن صعوبة امتحان مادة الكمياء بالثانوية العامة، إن مواصفات الورقة الامتحانية لمادة الكمياء تنقسم إلى 3 مستويات «30 % تتعلق بالمستويات العقلية البسيطة، 40% مستويات عقلية متوسطة، 30% للمستويات المتميزة».

وأوضح خلال مداخلة هاتفية لبرنامج «من مصر» مع الإعلامية انجي أنور، المذاع عبر شاشة «ETC» مساء الأحد، أن الهدف من تدرج مستويات الورقة الامتحانية؛ يكمن في تمييز الطالب المتفوق عن نظيره من طلاب المستويات الدنيا، منوها إلى أهمية تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص من خلال حفظ حقوق الطالب المتميز.

وأشار إلى تشديد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم؛ على مراجعة دقة صياغة أسئلة الامتحان لا سيما أسئلة الاختيار من متعدد، للتأكد من عدم ورود أسئلة تحتمل أكثر من إجابة للسؤال، ومطابقة نموذج الإجابة للأسئلة الواردة، وذلك عبر لجنة من الخبراء مكونة من 10 خبراء متخصصين في مادة الكيمياء؛ غد الإثنين.

وأوضح أن التصحيح الإليكتروني يحدد معامل الصعوبة لكل سؤال، معقبا: «إذا اكتشف سؤال معامل صعوبته أكثر من المحدد؛ يتم اتخاذ إجراءات مناسبة بشأنه، ونحن نوجه رسالة طمأنة لأبنائنا الطلاب مفادها أن مستوى الامتحان مطابق للمواصفات- ولكن نضع في عين الاعتبار الشكاوى الواردة- وبالتالي نؤكد إجراء مراجعة دقيقة للأسئلة والإجابات».

ورد على تقدم النائبة ريهام عبد النبي، بطلب إحاطة موجه لوزير التربية والتعليم بشأن صعوبة امتحان مادة الكيمياء وتسريب الأسئلة، رافضا من جانبه وصف لفظ «تسريب»، موضحا أنه يعني خروج الامتحان قبل الميعاد المحدد، نافيا حدوث ذلك الأمر منذ إطلاق الامتحانات في ظل الإجراءات المشددة من الوزارة بهذا الصدد.